вівторок, 4 вересня 2018 р.

НОВИЙ 2018-2019 н.р. РОЗПОЧАТО!

      Вітаю Вас, любі друзі! Ось і розпочався новий 2018-2019 н.р. В цьому навчальному році нові підручники очікували учні 1-х, 5-х та 10-х класів, але на 1 вересня 2018р. були отримані підручники з восьми предметів лише для 5-го класу. Це: "Українська мова", "Українська література", "Природознавство", "Англійська мова", "Математика", "Русский язык", "Основи здоров'я" та "Зарубіжна література". По таким предметам, як інформатика, історія та образотворче мистецтво, на жаль, друк підручників затримується. Також нинішні першокласники розпочали навчання в школі без нових підручників. Попередній термін їх поставки - жовтень, а в листопаді очікуються нові підручники для 10-го класу. Але навчальний процес розпочато! Всі підручники є в електронному вигляді, тому користуватися ними можливо і ,навіть, необхідно. Будь ласка, заходьте на сторінку "Електронні підручники" нашого блогу "Знайди книгу для душі", або приходьте до бібліотеки з флешкою і бібліотекар скине на неї електронну адресу сайту з елетронними підручниками. До речі, деякі учні вже так і зробили. Тож користуйтеся інтернетом в отриманні знань, розширюйте свій кругозір і обов'язково завітайте до нашої шкільної бібліотеки, де є багато чудових книжок і де кожному читачеві завжди раді! З повагою, бібліотекар Потапенко О.О.

четвер, 19 квітня 2018 р.

ТИЖДЕНЬ ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ КНИГИ

   З 10 по 17 квітня 2018р. в нашій школі пройшов тиждень дитячої та юнацької книги. Шкільна бібліотека взяла активну участь в його проведенні. В рамках тижня було проведено декілька заходів з метою популяризації дитячої книги та залучення дітей до читання. У співпраці з вчителем Гринь Н.О. з учнями 5-Б класу у бібліотеці пройшло театралізоване свято книги "Шевченко від А до Я", а 7-Б клас на бібліотечному уроці-презентації дізнався про новинки нашої шкільної бібліотеки. Разом з вчителем української мови та літератури Молебною О.І. в шкільній бібліотеці було проведено літературно-музичне свято "Творчість запорізького поета Г.Лютого", а в співпраці з вчителем історії Рогочою О.К. для учнів 5-х класів шкільний бібліотекар Потапенко О.О. провела цікаву слайд-подорож по Запоріжжю. 4-В клас прийняв участь у святковому калейдоскопі "Бібліотека запрошує друзів",а 3-А мандрував літературним лабіринтом "Дружимо з книжкою". Запрошуємо переглянути фото з цих заходів.




















   

понеділок, 2 квітня 2018 р.

Чому діти мало читають?

   Пройшли ті часи, коли діти читали книжки з ліхтариком під ковдрою і коли вони із захопленням відвідували книжкові магазини та бібліотеки. Зараз же дитина і книга - це непорівнянно. Адже дітям цікавіше пограти в комп'ютер, подивитися телевізор, а читання для них є тепер покаранням. Чому так сталося, чому діти мало читають або не читають зовсім? Невже винувато час, який залишає багато речей позаду, замінюючи їх сучасними якимись технологіями? Чи все ж причина в іншому?
 Пам'ятаєте ті моменти, коли ми могли подарувати своїй подрузі або другу книжку на день народження? Скільки було емоцій у іменинника, і як ми раділи, що наш подарунок припав йому до смаку. А зараз ... Такий подарунок сучасним дітям здасться звичайним непотребом, який буде довгі роки припадати пилом на полиці, або, що ще гірше - виявиться викинутим або передаренним кому-небудь.
   Чому діти мало читають?
Так уже склалося, що книга на даний момент не є єдиним джерелом отримання нової інформації. І навіть дорослим деколи відповідь на важливе питання простіше отримати з інтернету, ніж гортати різні томи книг або витрачати час на похід до бібліотеки. Точно також і діти - прагнуть дізнатися що-небудь нове, як можна більш швидкими і зручними способами.
Нейропсихологи бачать ж причину небажання дітей читати в іншому. Справа в тому, що протягом дня мозок вбирає в себе занадто багато інформації, від якої дитина просто-напросто втомлюється. І йому комфортніше буде посидіти перед телевізором, пограти в ігри або поспілкуватися з друзями по інтернету, ніж відкривати книгу і читати її. Звичайно, читання хоч і є таким собі розвагою, однак воно також має на увазі серйозну роботу мозку, який на даний момент вимагає відпочинку.                                                                                           Наступна причина, яка пояснює, чому сучасні діти мало читають, напевно, є найвагомішою і поширеною. Отже, чи часто дитина бачить, як читають його батьки? В даний час, якщо чесно, це є рідкістю. І якщо малюк не бачить книг в руках мами і тата, вдома немає бібліотеки, і на ніч йому батьки пропонують подивитися мультики замість того, щоб прочитати спеціальні казки для дітей, то не дивно, чому у нього не виникає інтересу до читання.
Але більшість батьків зовсім не бачать проблеми в тому, що їхні діти не приділяють часу книгам. Адже прийде час, дитина піде до школи, і вчителі обов'язково прищеплять любов до читання. Але така думка є величезним помилкою. Ви згадайте ті дні, коли ви навчалися в першому класі, і коли вчителі "змушували" читати певний розповідь на час. І мало хто зможе похвалитися, що взагалі розумів, про що був той уривок. І про яку любов до читання можна після цього говорити?                                                                     Та й надалі виходить так, що любов до книг у дитини не прищеплюється, а навпаки, відбувається якась ненависть до них або повну байдужість. Напевно ви теж пам'ятаєте, що програма літератури включала в себе складні класичні твори, які навіть дорослих часом не здатні зацікавити. А що вже говорити про список книг на літо, який має на увазі, що всі канікули необхідно провести в бібліотеці, жертвуючи своїм відпочинком та іграми з друзями. Зрозуміло, після всього цього і зовсім пропаде бажання читати.
    Що дає книга дитині?
   В даний час багато хто вважає, що книга є марним шматком макулатури, адже важливу інформацію можна запросто знайти в інтернеті, а фантастичні, комедійні, детективні жанри можна подивитися по телевізору. Але насправді це не так. Адже, по-перше, книга здатна виховувати дитину, причому роблячи це ненав'язливо. Дитина просто-напросто "спостерігаючи" за поведінкою героїв, починає аналізувати їх вчинки і розуміти, як можна поступати по відношенню до інших, а як не можна. По-друге, книга здатна надати дитині підтримку і навіть зрозуміти його. У кожному героєві можна зустріти риси характеру, які будь-кого нагадують: самих дітей, їхніх друзів, батьків, знайомих. І читаючи такі книги, дитина починає усвідомлювати, що герой на нього схожий, у них є спільні інтереси, і головне - вони розуміють один одного. А це дуже важливо, особливо тоді, коли діти ще не обзавелися воістину вірними друзями. По-третє, книга розвиває дитячу уяву, а отже, і мислення. Читаючи про певного героя, у кожної людини складається в голові образ, який є унікальним. Діти, таким способом, самі для себе "створюють фільм". А ось переглядаючи кіно вже не вдасться самостійно щось придумати, бо вона показує, як саме виглядає той чи інший персонаж. По-четверте, книга дозволяє відпочити і розслабитися. Читаючи її, дитина починає занурюватися в свій намальований світ, в якому його не турбують такі проблеми, як двійка в школі, сварка з друзями або неможливість йти погуляти через дощ. Таким способом, йому вдається уникнути стресів і хвилювань, а це в наш час є досить важливим.
    Як прищепити любов до читання?
На думку психологів і педагогів, прищеплювати дитині любов до читання потрібно мало не з пелюшок.
Читайте маляті казки і вірші навіть якщо вона зовсім ще крихітка і не розуміє їх зміст. Принаймні, йому буде приємно слухати ваш голос, а з часом, він полюбить і самі казки. А у однорічних малюків нехай книжка викликає асоціації з чимось цікавим і барвистим.
   Вибираючи книги для дитини, орієнтуйтеся на вік, а якщо помиляєтеся, то робіть це в меншу сторону. Наприклад, трирічній дитині краще кілька разів перечитати казки і вірші для дворічних дітей, ніж прочитати книгу для більш старшого віку, яку він просто-напросто не зрозуміє.
Виділіть визначене місце для зберігання дитячих книг, яким може виявитися, як окрема поличка в книжковій шафі, так і цілий стелаж. Ваш малюк повинен знати, де зберігаються його книжки, щоб він у будь-який момент міг взяти їх почитати або просто порозглядати картинки. І до речі, це зручний спосіб зацікавити дитину-яким твором, який буде несподівано підкладено на його поличку.
    Якщо малюк вміє самостійно читати, але все-таки вважає за краще слухати вас, то ні в якому разі не відмовляйте йому в цьому. Просто іноді користуйтеся деякими хитрощами, наприклад, читаючи книгу, зупиніться на найцікавішому місці, нібито згадавши про важливі справи (прання, готування, прибирання). Напевно, маляті буде цікаво дізнатися, чому ж все-таки закінчилася історія, і можливо, він сам візьме книгу і дочитає її. А іноді можете запропонувати своєму малюкові стати на час дорослим, тобто так сказати, поміняйтеся з ним ролями. Ви дитина, а він - відповідальний батько, який читає вам казку на ніч.
   Разом з дитиною відвідуйте книжкові магазини хоча б раз на місяць, але обов'язково при цьому купуйте книги собі і йому. Нехай дитина відчуває захоплення від розмаїття книжок, від їх ілюстрацій, і тоді вже вона напевно буде любити читати їх.
  Не змушуйте дитину читати, якщо вона не хоче цього і не використовуйте книгу, як засіб покарання (отримав двійку, розбив вазу - читай 30 сторінок). Через це у дітей замість любові до книг, навпаки, з'являється неприязнь і ненависть.  Щоб шкільна література не здавалася дитині нудною, заінтригуйте її творами ще до того, як вона почне читати їх. Висловіть свої цікаві коментарі на тему книги, розкажіть цікаві факти з життя її автора або подивіться фільм, знятий по книзі, а потім порівняйте його з самим твором.


вівторок, 27 лютого 2018 р.

ВІТАЄМО!


Учениця 11-А класу Педенко Катя вибирає книжку в шкільній бібліотеці. В цьому навчальному
році вона зайняла:                                                                                                                                  
                                                      І місце в районному конкурсі ім. Петра Яцика;                                                                                      ІІ місце в обласному конкурсі МАН;                                                                                                 ІІ місце в районному конкурсі ім. Т.Г.Шевченка;                        
                                               ІІІ місце в обласній олімпіаді з української мови та літератури;
                      ІІІ місце в районній олімпіаді з російської мови;
                       ІІІ місце в районній олімпіаді з англійської мови,
тим самим підтвердивши слова українського літературознавця М.Слабошпицького "Людина - це підсумок прочитаного", які є девізом нашої шкільної бібліотеки. Так тримати, Катю!          



Двері нашої шкільної бібліотеки завжди відчинені як для учнів, так і для вчителів.



На знімку: учениця 11-А класу Педенко Катя та вчителі української мови та літератури Михайленко А.І. та Гринь Н.О.